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教宝宝学唐诗,可背好的诗总忘记,怎么办?还要不要教

发布日期:2020-05-29 01:49   来源:未知   阅读:

原标题:教宝宝学唐诗,可背好的诗总忘记,怎么办?还要不要教?

父母是孩子的第一任老师,也是和孩子接触最多的人,父母的言传身教对孩子的影响是深远的。孩子生下来本是一张白纸,他们本能地模仿和他们接触时间最长、与他们最为亲近的人一一父母,孩子表现出来的一些个性品质总能在父母身上找到根源。实际上,随着孩子的成长,父母的形象往往成为子女“自我形象”设计的参照

家庭教育中,父母一定要为孩子树立良好的形象,孩子在童年时期个性、品德逐渐开始形成。此时他的主要学习方式就是模仿,而这种模仿又是没有选择性的因此父母的行为方式会直接影响孩子,甚至被孩子全盘接受。我国有句古话:“养不教,父之过”,也充分说明了家庭教育在孩子成长过程中所起到的重要作用。

背过的诗又忘了

三~四岁孩子的机械记忆能力非常强,能背很多的儿歌和古诗,有句俗话也说“儿童记忆深,就像石头刻道痕”,所以很多爸爸妈妈就利用孩子记忆力强的特点来教他们背古诗词,但事实并不像爸爸妈妈预想的那样,孩子记得快,忘得也快。

“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”一个星期前孩子还兴致勃勃地背这首古诗,现在却想不起来了,爸爸妈妈用译文和手势提醒他,他还是想不起来,即使勉强背出来也是掉词掉句背不全。有的孩子在三岁时能背好多古诗词,甚至能全部背出《唐诗三百首》《长恨歌》《木兰辞》,可是过了三岁,之前背过的就全部忘光光了。

为什么孩子背过的东西不能保持长久记忆呢?长久记忆就是记忆要保持很长时间,保持是指已获得的知识经验在头脑中储存和巩固的过程,是识记和恢复(再认和再现)的中间环节,而记忆的保持是一个动态的变化过程,发生着“量”和“质”两方面变化。幼儿原先记住的东西总忘记在心理学上被称为“幼儿期健忘”,这是因为幼儿年龄小,大脑皮质细胞的反应性高,他们比较容易识记所观察到的对象的全部细节,而且幼儿脑皮质的各个区域还没有完全成熟,他识记的材料促使了大脑的发育,而发育的脑区的结构又控制了先发育的脑区,妨碍了原先记忆的东西,所以幼儿不记得三岁之前的事,三岁时记住的东西也会很快忘记。